В нынешних социально- экономических условиях особая роль отводится школьному экономическому образованию, по сути призванному сформировать экономическое мышление и привить навыки рационального экономического поведения, создать предпосылки для последующего профессионального обучения и эффективной практической деятельности подрастающего поколения.

     Основная задача школьного экономического образования:  подготовить учащихся к активному и сознательному поведению в экономической сфере общества.

   Полученные экономические знания важны для учащихся не только как информация.   Они должны давать основу для понимания роли и прав человека в обществе, формировать рациональные экономические ценности, способствовать выработке рационального поведения.

    В процессе обучения учащийся должен понять, что экономические знания  помогают ему решать проблему целесообразного выбора, который в течение жизни человек делает постоянно – в собственных интересах, в интересах своей семьи, общества в целом.

   Изучая экономику, мы открываем для себя много интересного в мире, который нас окружает, делаем первые шаги в раскрытии тайн организации хозяйственной деятельности людей. Одним из путей формирования интереса к предмету является внеклассная работа, проведение предметной недели.

       Задачи предметной недели:  вовлечение обучающихся в самостоятельную познавательную деятельность, повышение их интереса к экономике;

     -  создание условий, при которых учащиеся чувствуют свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность;

     -  формирование у школьников экономического мышления, гражданской ответственности, активной жизненной позиции и способности к успешной социализации в обществе.         

  В этой разработке предлагается проведение предметной недели по экономике под девизом «Без экономики, друзья, нам прожить никак нельзя!»

Все, кому небезразлична эта область знаний, смогут продемонстрировать свои экономические познания и всевозможные таланты.

 План Мероприятий:

1.  Открытие Недели Экономики. Линейка.

2.  Конкурс «Эрудит» на выявление лучшего знатока Экономики.

3.   Конкурс кроссвордов «Угадай-ка» для 5-6 классов.

4.  Открытый урок в 7 классе по теме «Безработица и её виды».

5.  Интеллектуальная игра «Экономическое казино» для ребят средних классов.

6.  Экономический КВН для старшеклассников.

7.  Подведение итогов Недели Экономики. Награждение победителей.

                               

                        Экономику – науку не придумаешь от скуки.

                         Чтобы лучше понимать, как хозяйством управлять,                      

                          Нам нужны её ученья для дальнейшего уменья. 

                          А потребности у нас всё растут из класса в класс.  

                          И товарооборот всё растёт из года в год.

                          Но ресурсы иногда ограниченны бывают

                          И возможности не все перед нами открывают.

                          Мы настроились серьёзно с экономикой дружить,

                          Чтобы в будущем достойно нашей Родине служить.